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李汲明白，这是考校自己了，考校的内容有二，一是文采——倘若写字跟狗爬似的，还语句不通，目之为士人就挺丢脸的啦，哪儿还有资格充任文官啊？堂堂成王，未来的储君，倘若推荐了一个半文盲做官，将来还不被人给喷死？
二则是对时局的认知和想法，不必要太过深入，但起码你多少得懂得一些，才好发去军前效命吧。终究既转文职，就不会去做大头兵，甚至于不会做低级别将校，则徒恃武力，于国无益啊。
因此李汲也就不再藏拙，提起笔来，蘸得了墨，先在纸上公公正正写下“御蕃策”三个大字。
李俶隔着六七尺距离遥遥望见，不禁捻须颔首。
因为李汲这几个字写得还不错，即便文采不佳，在很多情境下，靠这笔字就勉强能够蒙混过关了。
这年月士人自识字起，便要练书法，书与文两相契合，密不可分——从来没听说文采飞扬的杰士，却偏偏书法不入中品的。当然啦，普通百姓，主要是市民阶层，或者商贾，因为生活需要，也会读书识字，却并不怎么看重书法，但李汲是士人啊，还想要做文官，书法怎能太差呢？
李俶不知道，李汲曾经是写得一笔狗爬字，也不知道被李泌当面喷过多少回了。关键真正的李汲毫无向学之心，而穿越者前世习惯硬笔，尤其在电脑普及后，敲键盘敲得连硬笔书法都泰半还给老师了……
所以李泌实在瞧不过去，硬性督刻李汲，向自己学写字，主要是钟绍京和欧阳询的楷书。经过一年多的磨练，原本就多少有点儿底子的李汲，落笔不再七歪八斜，或者有肉无骨，那笔字勉勉强强，也算是摸着点儿中品的门了。
继而是文章，这倒难不倒李汲，他前世就有古文的底子，若求骈四俪六、驰骋文采，那是扯淡，但四平八稳、文通句顺，绝对合格。况且李俶要求的是“策论”啊，虽说这年月往往连策论也讲究对仗、用韵，但李俶若将标准拔得那么高，根本不用考核，可以直接轰李汲滚蛋了。李汲料定李俶必不为此，因而毫无顾忌地便以散文作答：
“今蕃贼肆虐于西陲，侵略王土，残害王人，国家非不能御也，方有事于东，而无暇以重兵敌之。从而蛮夷嚣狂，小丑跳梁，西土日失，军镇多破。若不急筹良策，非但陇西难保，诚恐西京亦燃烽火……”
开篇先讲吐蕃的危害，并且加入李汲自己的考量，认为吐蕃军不大可能深入中原，东进最远的目标，大概就是西京凤翔了。吐蕃的真正目的，应该是蹂躏陇上州县，逼迫唐军采取守势，然后向北横扫，隔绝凉州、甘州，由此即可尝试攻打安西都护府，并吞西域。
吐蕃人的生产方式，还是半牧半耕，与陇右各州相同，所以得陇右可用，再深入中原纯农耕地区，必然难以统治，极易得不偿失。然而西域地区同样牧、耕参半，并且王国众多，力分则弱，是吐蕃最容易得手，也最方便统治的疆土——其志必在西域。
则欲保西域，必先保凉、甘、肃、瓜四州，欲保四州，必先保陇西，不能让吐蕃军夺占洮水，甚至于进向渭水。
在目前关西兵力多数东调平叛的前提下，在西线和吐蕃主力决战是不现实的，应当在兰州、岷州等处择要害之地，招募深受吐蕃之害的百姓为伍，多建军镇，尝试打防守反击战。下一步，待平定河北，擒斩安庆绪，西军主力返回后，便可一步步地收复鄯、廓等州失土，将战线仍然推回西海——也就是青海湖——附近。
具体该在什么地方新建军镇，其实李汲也是有一定想法的，亦曾与李泌商议过。只是一方面纸上谋划，未必牢靠，总需要亲身前往觇看山水之势，才能得出最准确的结论来；二则么，一篇考核策论，真没必要说得那么细。
本来文章写到这里，大可以收束了，随便套个靴子结尾就成。然而李汲忍不住还是多写了一段，主要内容是：绝不可奢望灭亡吐蕃！
他前世虽然没有去过西藏，但相关资料也读过不少，知道哪怕一千五百年后，那地方仍然地广人稀，交通落后，人民相对贫穷。则在这个年代，别说殄灭吐蕃了，即便妄图深入其境，也必定酿成可怕的军事灾难啊。
从某种意义上来说，打高原比打草原更为凶险。
李汲的建议，是将疆界推进到西海西岸，便可止步，在伏俟城、大非川附近择善地建军镇，募民屯垦，以为久持之计。而吐蕃方面受此重创后，多半会来